研究性学习结题报告

发布日期：2011-12-23 06:59:00　浏览次数：12852

课题名称：中国与美国饮食习惯的不同
班级：高二（1）班
课题组成员：周欢、李康、李文杰、黄维、许翠玲、陈玲
组长：周欢
指导教师：辛玉琴
课题选择的背景及意义：
随着现代人对饮食健康越来越重视，人们自然会思考一个问题：中国饮食与西方饮食哪一个更健康？对于英语学习者来说，了解一个国家的饮食习惯能帮助其更好的理解该国的文化习俗。我们相信，通过对此课题的探讨，对于中学生来说，不仅在生活中而且在英语学习方面将会有很大的帮助。
活动过程简介：
阶段（一）
时间：2007.9.20——2007.10.15
主要任务：小组成员到图书馆及阅览室查找有关中国饮食文化及其历史发展
阶段目标：使学生了解饮食文化同历史发展密切相关及中国饮食的博大精深
阶段（二）
时间：2007.10.20——2007.11.10
主要任务：小组成员到电教信息中心浏览网页查找有关美国饮食文化的资料
阶段目标：使学生对美国的饮食品种及特点有全面的了解
阶段（三）
时间：2007.11.15 ——2007.11.25
主要任务：将组员收集到的资料交给组长进行整理、规划、分析得出总结
阶段目标：使学生对两国饮食文化上的差异有一个整体的了解
情感体验：
本组学生对此课题研究热情高，兴趣大，组员之间团结协作，在活动中责任心强，积极认真地完成了各自的任务。通过这次活动，同学们深入了解到二国的饮食文化开拓了眼界，增长了知识。

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