用 心 做 好 平 凡 事

师德标兵 张春馨          二十八年的教育工作，每三年一个工作周期，教着年龄相同而时代不同的学生，在平凡中与学生们，与时代一起前行。每天伴随着学生们成长中的快乐与烦恼、进步与挫折，聆听着“花开的声音”，我深深地感受到教育绝不仅仅是一份工作，更是一种责任，需要奉献出沉甸甸的爱，用“心”去赏识每一个学生，激励他们，时刻与他们心心相印，使他们在花季的年龄调整出最佳心态，展现其个人魅力，信心满满地离开母校。我告诫我的每个学生：凡事只要你认真去做，一定可以做对，凡事只要你用“心”去做，平凡事都可以做好。事实上这也是我工作中的座右铭，一直以来，我认真钻研学生心理，努力提高教育、教学工作艺术，逐步形成了自己的工作特色。我也因此多次荣获“掇刀区模范班主任”、“荆门市教育科研先进工作者”、 “荆门市高中教学先进个人”、“荆门市女职工建功立业标兵”、“荆门市优秀教师”、“荆门市劳动模范”等称号。今天十分荣幸能有此机会向各位领导、各位同事汇报一下我的工作心得，不当之处，请批评指正。
       一．乐业勤业倾真情
 从1988年参加工作那天起，我就带着满腔热忱，怀着对人民的教育事业奉献一生的理想，抱着“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，认准教师这个光荣而神圣的职业，一干就是二十多年。从“为人女”，到“为人妻”，再到“为人母”，却始终将“为人师”放在第一位，全身心地投入。
　　“勤跟班，做一名全天候的班主任”是我对自己提出的一个基本要求。坚持每天六点钟起床和学生上早操、朝读，坚持班课、活动课到位，坚持两睡查寝，坚持集体活动的到位，二十多年如一日，把每天中最宝贵的时间全部奉献给了学生。即使在我的母亲和姐姐同时患病住院，以及年迈的父亲因右股骨转子间骨折卧床需照料，我都咬牙坚持没有请过一次假，没耽误一节课，班主任到岗也未落下。记得2008年高考结束后，我又一次接手担任高三班主任工作，并兼任两个班的数学教学，工作负担更重了，为让学生全身心地投入复习备考，同时解除家长们的后顾之忧，我撇下自己正读初三的儿子，和学生一同在食堂就餐，一同住上下铺，做了一名名符其实的“全陪”班主任。2012年我又一次撇下自己正读高三的儿子，全身心的投入到班级工作中，积极备考，即使在高考那两天，也没离开学生半步。
　　二、心系学生铸和谐
　　课堂上，我是一名严师，而生活中，我努力争当一位慈母，关怀体贴着每一个学生。我时刻留意着学生们的一言一行，他们中的任何微妙变化都逃不脱我的眼睛。前段时间上晚自习时，我留意到黄紫茜同学捂着肚子，脸色煞白，我估计是痛经，当时外面正下暴雨，我便轻声询问她能否坚持，过了一会，她找到我说：“老师，我实在坚持不了啦，上次就是到医务室打针才好的。”可我和医务室联系却无人，校医一时又赶不回来，因雨特大，不放心学生外出，我只好亲自到外面买药，返回时差点掉进下水道井口，现在想起来都后怕，但为了自己的学生，我觉得还是值得的。
在我眼里，没有不求上进的学生， 给学生的评语多是赞赏和鼓励，和学生的交谈也多是平和与关心。2005届有个男生很小时父母就离异了，他因此性格怪僻，学习中满不在乎，有一次竟然在教学楼上与同学打赌从三楼跳到了二楼平台上。我知道后又气又担心，但与学生见面的第一句话却是“你走几步我看看，没摔伤吧？”该生满以为自己严重违纪，老师会暴跳如雷，没想到第一句话竟然是关心自己的话语，非常感动。事后，他主动给我写了一封信，信中说：“如果有人肯严格要求我，我一定会成为一个不一般的人”。我抓住他这句话，及时与科任教师、家长、同学们沟通，希望老师们对他的学习要求严一些，提醒同学们在他的生活中多帮助一些。努力没有白费，该生在高考中以班级第四名的优异成绩考取了大学，实现了自己的梦想。
09届有一位叫周清越的女生，在高三的起点考试中仅三百多分，数学只得了六十几分，与其交谈中得知她由于高二准备术科考试，同时又结交了一些不爱学习的朋友，以致于许多文化课都未认真上，而这样的成绩让她备考的自信心受到了打击。为了让她专心学习，我首先对她的衣着提出了明确要求，她一一照办后，又给她特意选了一个同桌，让她们成为学习和生活中的朋友。经过一年的发奋努力，她以数学单科１２８分，总分５３１分的优异成绩考入了武汉理工大学，创造了属于她自己的一个奇迹。
　　三、细雨无声扣心弦
　　“学生是活生生的人”，都有自己的喜怒哀乐，极易情绪化，我以满腔的热忱和丰富的智慧，不放过任何一个教育机会，全面地塑造着学生的人格。一个寒冷的星期六早晨，教室里上自修课的学生寥寥无几，我默默地在黑板上写下两行大字：“板凳要坐十年冷，光阴不叫半秒松！”。“每当我想起黑板上的14个字，心中就会涌起一股强大的力量，挣扎着去与生存的世界拼搏。”这是一位陕西师大毕业后分在上海工作的学生，如此来形容这次带给他的永不磨灭的影响。文科班的学生数学底子薄，我就强调学生重视基础并以身示范，让学生来检查老师自己编写完成的每一份学案和一套套试卷，学生们都说，是张老师让我们感觉到了数学是自己的强科，且克服了眼高手底的毛病。学生们英语起点低，我默默地买来录音机放在教室里，促进学生提高听力水平。
　　现在的孩子多是独生子女，家长对孩子的期望值非常高。为不辜负家长们的重托，在班会组织上我已形成了一套方案，高一阶段主要抓学生的“温、谦、恭、俭、让”的养成教育，用民族的优良传统熏陶学生；高二阶段则侧重于“独立进取，团结协作”等意志品质教育，让学生“学会学习、学会交流、学会生存”；高三突出前途理想及社会责任感教育，多用些正能量的事迹陶冶学生，使学生们在一种向上的感召力下步入大学，走向社会，成为祖国的栋梁。
时代在变化，社会在迅猛发展，从一届又一届的学生身上我能体会到时代前进的强大力量，这也让我感到身上的责任始终是沉甸甸的。其实，我的心中并没有“优等生”“中等生”和“后进生”，我的工作就是在学生人生观形成的启蒙阶段时刻与他们心心相印，和他们一起成长，然后目送他们各自怀着心中的理想走向远方。