2011湖北高考语文作文题解读2012语文新高考蠡测

 

“旧书”有实指意义和虚指意义。

实指义，是指以前出版的书（“旧”即为“从前”“旧有”，是个时间概念），它是人类思想智慧、情感经验的记录与总结，有精华，也有糟粕。

虚指义，即“旧书”的比喻义，“旧书”成为一种符号，一种载体，可以是人，也可以是物，还可以是事件，蕴含着某种思想，某种情感，某种经验，某种启示，某种价值。

从实指义言，可以介绍“旧书”的性质，记叙“旧书”的来历，评析“旧书”的内容，论说“旧书”的价值，或者以“旧书”为线索讲述故事，都是切合题意的。分析批判某一“旧书”的糟粕，表达自己的观点，或用记叙的手法，具体呈现“旧书”的糟粕产生不良影响的过程，表达恰当的过程，表达恰当的主题，也是切合题意的。

从虚指义言，议论分析作为喻体的“旧书”给人的某种启示，以及这种启示的重要意义，叙述描写抒发像“旧书”一样的经历、事物带给人的联想与情思，也是切合题意的。

要注意的是，使用“旧书”的虚指义，必须合理、恰当。

作文等级评分标准

基础等级50分	内容25分	一等（25-21）	二等（20-16）	三等（15-11）	四等（10-0）
		切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚	符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实	基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实	偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假
	表达25分	一等（25-21）	二等（20-16）	三等（15-11）	四等（10-0）
		符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整	符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整	基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚	不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹难辨
发展等级10分	深刻		丰富	有文采	有创新
	1、透过现象深入本质 2、揭示事物内在的因果关系 3、观点具有启发性		4、材料丰富 5、论据充实 6、形象丰满 7、意境深远	8、用词贴切，句式灵活 9、善于运用修辞手法 10、文句有表现力	11、见解新颖，材料新鲜，构思新巧 12、推理想象有独到之处 13、有个性色彩

说明：

1、基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。

2、发展等级评分，依据13个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。

3、每3个错别字扣1分，重复的不计；不足字数，每少50个字扣1分。

4、确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

5、切入（入手）分45分，误差9分。

6、无题，-2分，改了标题-2分。

7、关于抄袭：抄袭作文的判定与处理要十分慎重。只是怀疑而没有有实据的不能判为抄袭，整体构思、主要情节，或者主要论点、论证模式、重要论据70%以上的文字雷同，则视为抄袭，抄袭作文最多只能给10分。

8、关于未完卷：①字数达到600以上而不足800，按正常卷评分，每50字扣1分，扣完4分为止；②字数在200-600之间的，内容和表达原则上不得超过三等上，发展项不给分；③不足200字的，得分不超过5分。

9、关于三、四等作文。“内容”项在三等的作文，“表达”项的得分没有限定，按正常卷评分；“内容”项在四等的作文，“表达”项得分最高不得超过二等中。①文体无高下，扣题即可，不要因为文体奇特、怪异而加分；②涉及社会阴暗面的文章，一般不要另眼对待。

 

1、旧书

一只带有金属环扣的紫檀木箱，轻轻打开，没有预料中的金银首饰。一阵灰尘过后，映入眼帘的，是厚厚的几捆旧书。

我轻掸去灰尘，翻开发黄又起卷的书页，有陈年药材的古老香味，有些字迹是模糊不清了，保留下的字迹有的却还是繁体中文，我看不大懂，但却能感到那历经多年弥香的书卷中沉淀的文化底蕴。

古代的人们每年都有“晒书节”，那必定是一个晴朗的日子，家家户户把阁楼里收藏的旧书拿出来晒，除去那潮湿，除去那霉气，让那书角在阳光下舒展开来，吸收灵气。对于读书的贤士来说，晒书节是尤为重要的节日。他们自是把那压箱底的旧书当作传家宝贝，会细细擦去屋里最好的桌上的污渍，才肯把心爱的旧书小心翼翼地放上去。晒的旧书多，是值得夸耀的事，书香门第的旧书文化便是这样源远流长。

在中华文化中，旧书是历史沉淀下的智慧；在现代都市中，旧书是追求知识、回首往事的珍宝；在我们的心灵中，旧书是一份内心的从容淡定，是对更高境界的执著仰望，又是对如花的年华岁月的一段留守。旧书，蕴藏的是整个民族，记录的又只有自己。

毛主席在抗战期与解放战争期间唯一不肯丢弃的，是几箱笨重的旧书，敌人的炮火攻击，战士们不得已丢掉了打字机，甚至锅、盆，但是那几箱看似累赘的旧书却跟随了几年行军的旅程，在微弱的油灯下，主席在旧书上作了密密麻麻的批注。在那些寂寞艰苦的岁月，革命的希望被点燃。

旧物总该丢弃，书本总会读完。可是我们不舍得把自己爱不释手的书卖到废品收购站，我们宁愿一读再读来说服自己不要把它弄丢。其实，我们不愿丢弃的，是对知识的尊重，是对精神世界的追求，是对自己心灵的坚守，是一份淡淡的宁静从容。

爷爷告诉我，以前书种类很少，而且在战争年代，饭也不一定吃得上。他静静地抚摸着一本《论日本帝国的兴衰》，眼里满是怀念与珍惜。我想象着几十年前他欣喜地躲在被子里看书，看完后又犹豫地把它们藏了起来。那只紫檀木箱的确装过首饰、嫁妆，但最后还是成为了旧书的家园。

是啊，金银珍珠，比不过旧书中的黄金屋，比不过旧书中静如流水般的岁月……

评：内容项25分：本文围绕家中紫檀木箱中珍藏的旧书展开联想，回忆往事，抒写感悟。古人“晒书节”时对藏书的炫耀，毛泽东征战途中不弃旧书的史实，爷爷对旧书的珍惜……这些材料都表现出中华民族爱书、读书、用书这一文化传统的源远流长以及书籍的巨大作用。用例充实典型，中心突出。

表达项25分。文章语言简洁明快，构篇灵动，书写工整，卷面雅洁。

发展项10分。文章材料丰富，认识深刻，语言简练，结尾富有韵味。

本文得分25+25+10=60分。

 

2、旧书

你送给我的红木箱子被我深锁进阁楼，不敢触碰。只要想到关于你的一切，我都不会勇敢。

有五年了吧，你我之间横亘的距离。直到上个月我年满十八岁，才悄悄地走上阁楼，拂了拂红木箱子上厚厚的灰尘，想念开始扩散到屋子的每个角落。

儿时的我对于家庭的纷争无能为力，不敢作声，大人们用尖酸的语气指责你，而你只是静静地看着我想要拥抱我。我却拼命往爸爸的身后躲藏，低头不语。你转身走之前留下这个木箱和那一句“等你长大后，你会明白，我的决定是对的。”

红木箱子散发着让人鼻酸的气味，忍不住想要流出眼泪来。二十五张你和我的老照片，和一本旧旧的书——《孩子你慢慢来》，书的扉页上有你隽秀的笔迹：我亲爱的孩子，我愿意等你慢慢明白，虽然我给了你一个破碎的家庭，但你永远是我的孩子。我愿意等你慢慢明白我的爱。

我懂，是性格温和的你不善于表达，你荣辱不惊，你暗窥浮华，你甚至将喜悦与伤痛埋进一个深不见底的坑。

五年来我躲着不见你，我才发现与一个名叫“妈妈”的人分别，会有如此庞大的苦涩。

可是当我看到这本旧书的书名时，我已经都理解你了啊！

书里的华安与华飞迈着细碎的小步伐跌跌撞撞地走进未来的人生，母亲一直用饱含爱意的目光默默注视着，我又何尝不是呢？你看那二十五张夹在书里的泛黄照片，你抱着我笑得多么灿烂，你亲吻我，你拥抱我，我突然觉得原来我和华安华飞一样幸福！

会不会太晚了一点？我“慢慢来”的速度是不是错过了太多本该属于我的幸福？岁月里浅浅藏着泪滴，为什么直到今天我才感觉我拥有了你。

可如今，棉絮却爬上了你的头发换算出你与日俱增的年龄，你的眼角开始布满细碎的纹路。我呢，从额头到手掌，每一寸皮肤都刻画出与你相似纹路，眉宇间逐渐有了你曾经的模样。

我想，是时候换我来欣赏你的白发，我想，是时候换我来心疼你了。我还想再叫你一声“妈妈”，甜蜜的尾音拖得很长很长……

带不走的那些遗憾和眷恋，就化作最后一滴泪。

泪滴渲染开你的字迹，我抱着这本旧书，温柔地唤起我的孩提时光。

 评：内容项25分。一方面，文章以《孩子你慢慢来》这本“旧书”作为明线在结构上串联全篇；另一方面，“孩子你慢慢来”在文中又有暗扣题旨的作用，表现“我”与母亲之间心灵沟通和交融的过程。感情真挚，中心突出，切合题意。

表达项25分，文章结构严谨，语言流畅富有意蕴，字迹工整。

发展项10分，构思新颖，文句表现有力。

本文得分：25+25+10=60分。

 

3、旧书

历史是一本旧书。

微微泛黄的封面，是因时间流逝而显得古朴沧桑的痕迹；略显粗糙的书页，是被无数人千万次翻开的证明；简单美观的文字，是虽不富有生趣但真实鲜活的存在。

历史这一本旧书的出版时间虽久远至不可考，但翻开它，我们却可以探求历史发生的时间，追溯往昔的记忆，感悟真实的过去。

从目录索引，我们开始品读这一本旧书。

第20页，是公元前221年，是我国这一统一的多民族国家形成的最初，秦始皇一统天下的辉煌痕迹。在这一页我们读到了秦朝的兴起，秦朝的统治过程，乃至秦朝的衰亡。“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”短短数行文字，既记述了真实发生过的历史，也给予后人一个深刻的教训，我们品读历史这一本旧书，既收获了知识，也感悟了警示。

第1049页，是1949年，中华人民共和国的成立，曾经万众欢庆的开国大典。往后翻：是三大改造，“一五”计划……书中记载了共和国的诞生与发展，磨难与成就，在历史的新篇章，我们品读并仿佛在经历着那种“中国人民站起来了”的喜悦与自豪，那种取得成就的愉快与骄傲，那种虽历经波折但终有发展的激动与欣慰。我们品读历史这一本旧书，既收获了知识，也感悟了在波折中前进的坚忍品质。

第1298页，是1978年，是改革开放的开始。经过拨乱反正，动荡终于过去，中国人民终于迎来了多姿多彩的新时代，从沿海到内地，从国内到国际，中国正在朝气蓬勃地发展，正在走向世界这一大舞台。不断地努力终于得到了回报，中国的国际地位在上升，国际声誉也在不断提高。历史这一本旧书中密密麻麻地写满中国在改革开放之后取得的种种成就，也写满了中国在探索中国特色社会主义道路中政策方针与成效。我们品读历史这本旧书，既收获了知识，也感悟了不断向上发展的勇毅精神。

鲁迅先生说过：“不满足是向上的车轮。”而我们品读历史这一本旧书，正是带着这种不满足的精神不断探求，探求历史给予我们的警示，探求在艰苦中成就的坚忍品质，也探求不断进取发展的勇毅精神。在学习中，在生活中，我们凭着在历史这本旧书中学到的警示、品质、精神，塑造自己，发展自己，给自己更多成功的可能。

历史是一本旧书，但它教会我们如何面对新的生活。

 评：内容项25分。文章将历史比作一本旧书，作文中抓住公元前221年秦统一中国，1949年新中国成立和1978年改革开放三个特定的历史阶段来追溯前尘过往，展示历史这部大书的全貌。中心突出，内容充实，切合题意。

表达项25分。文章结构严谨大气，语言简练畅达，文面工整。

发展项10分。结构新颖，想象有独到之处，材料丰富，观点具有启发性。

本文得分：25+25+10=60分。

 

4、旧书

坐卧不宁，寝食难安。这简直是我十八年的人生中最为难熬的一日。明天就是高考，是无数次出现在老师口中的高考，是很多次让我心惊胆颤的高考，是等待了三年，哦，不，也许是十几年的高考。它就在明天。而我无法让时间停驻，而是由那秒针推着，一步步向那个日期靠近，而且步步惊心。

颓然无措地枯坐在案前，明晃晃的台灯让我的太阳穴“突突”地跳着。我伸手去挡那灯光，却早已有一双手替我关掉了灯——是妈妈。

去你外公的书斋里坐坐吧，也许会好受一些。没有过多的安慰，妈妈递给我那他磨得发亮的黄钥匙。于是，我依言来到了书斋。

外公去世多年，但这书斋仍是窗明几净，我坐在靠窗的藤椅上，随手拿起茶几上的一本旧书，它真的很旧很旧了，书页泛黄却平整如初，线装的书背被磨得开了线。是一本棋谱，外公生前常看。我有些纳闷，一本棋谱终究只有这么些内容，几年间便已滚瓜烂熟，外公却看了一辈子。

扉页上除了外公的名字还有一句话：“无为、无欲、清虚、居下、自然。”摘自《道德经》。我有些触动，心里的千斤巨石仿佛有些松动。那一排字像一泓清泉，不经意间松动了巨石，给了我慰藉。翻开第一页，是一张照片。我认识照片上的人，那是“石佛”李昌镐。细细看去，照片中的人眉目沉稳，面色沉静。瘦削如斯的一个人，眸中却惊涛骇浪，胸中竟有万千甲兵。他沉着地执子与对手搏弈，却在云淡风轻的刹那将对手斩于马下。我不禁愕然。

“无为、无欲、清虚、居下、自然”，还有李昌镐的照片……那一个刹那，这本旧书仿佛有了魔力一般。泛黄的书页化作和暖的阳光，穿透我心中的阴霾，将千斤巨石粉碎。

我笑了。外公，我明白了！原来这本旧书并不仅仅只是棋谱，更是你人生的准则——面对所有是非苦难，面对再强大的对手，再难熬的等待，我们要做的不过是清虚自然，是泰然处之，是像千万年前的老子和坐如石佛的李昌镐一样，置成败于身外，留自然于胸中。

所以，高考还有什么可怕，它是我等了十二年的对手，它是我开启全新人生的一道门，我会坦然笑对，一笑而过。

我如获至宝地重新捧起这本书，它仍是很旧很旧的模样，但却像个穿越时空的智叟，笑看事世沉浮。我举起它，从中掉出另一张照片。

那是外公去世前照的全家福。我将它重新夹入书中，照片上的外公笑得笃定自然，一如现在的我。

我将旧书带回了家，我相信外公不会怪我，因为我也将如他一般，用去一生的时光来看这本旧书。

窗外阳光明媚，我又重新踏上征程，带着我的旧书，我将所向披靡。

评：内容项：25分。文章紧紧围绕“我”的一段心路历程展开，突出一本“旧书”对“我”的警醒、激励作用，切合题意，主题鲜明，情感真挚。

表达项：25分。首尾呼应，一气呵成，善用修辞，文句的表现力强。字体工整，书写流畅。

发展项：10分。能透过现象深入本质有个性色彩。

本文得分：25分+25分+10分=60分

 

5、旧书

不久前，一则议论文引发无数国人的讨论——鲁迅携书走人，金庸提刀上阵。

想来，鲁迅先生的书是旧了，不再新鲜了，那些事情远了，可以淡忘了吧。

现在，可还有人能记得《三国》“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄”的宏伟气势？可还有人记得《刺列》“一剑挥毫，光寒十九州”的勇往直前？可还有人记得画皮脸上撕下的狰狞？可还有人记得风波亭中滴滴残血？可还有……

人，自然是有的，可也即将不再有了。

网络盛行，视频横飞，人们认为，手执一本旧书，品一壶香茗的日子早就结束了。有了电脑，书成了累赘；有了咖啡，茶成了老土。看书麻烦，哪里比得上看看电视。

于是，自然而然地，当人们提到《三国》，不再去议论“合久必分，分久必合”的惊天之句，而是广义何处武打、何处言情的有滋有味。

当人们提到《画皮》，不再去品味何处凶险，何处缠绵的绝美场景，而是谈论某位影星，某个导演的绯闻趣事。

当人们提到刺客，不再去畅想彗星袭月、白虹贯日的天地异象，而是去深究“无名”的种种帅气，令人钦羡。

然而一部电视剧，哪能写尽金戈铁马，谋臣策士的勇与智？哪能刻画出鬼魅丽影，阴气森然的怖与惧？又哪能表达壮士一去不复返的悲凉与气概？

多少年历史的沉淀，本越发锃亮的精华，在这个时代，却变“旧”了，“旧”得无人问津，“旧”得令人生厌。然而，这似乎也是正常，无可厚非的，连鲁迅先生，不过几十年岁月的文字，也被摈弃，被归为“旧书”，更遑论这些老古董了。

或许中国在这几十年的飞速发展中，已经足够强大，强大到“旧书”中所蕴含的文化可以舍弃，所拥有的精神可以遗弃，所记载的国耻可以忘怀了吧……

或许中国真的已经超越美国，毕竟《孙子兵法》这本旧书，在国内读的人甚少，在“西点”却仍旧被奉为圭臬。

那些“旧书”被翻开的机会越来越少，究竟是薪尽火传，还是薪尽火灭？只希望在这“旧书”烧完之后，再有一位鲁迅先生，发出彷徨的呐喊。

评：本文紧扣中国文化中的那些“旧书”（经典）“究竟是薪尽火传，还是薪尽火灭”发出一个又一个追问，表达对中华优秀文化传承的忧思，切合题意，内容充实而有深度，感情真挚。内容项一等上。

构思严谨，层次清晰，夹叙夹议，语言准确而富有文采。书写美观些就更好了！表达项一等上。

见解新颖，文句有表现力。发展项评10分。

本文得分：25+25+10=60分。

 

6、旧书

在一个尘封多年的箱子里，他找到了一封信。

我最亲爱的儿子：

当你看到这封信的时候，可能我早已离开你了吧。

请原谅我没有将这封信直接留给你，而是让它留在箱子里等你去发现它。

儿子，现在的你还好吗？现在的你应该是个大富翁了吧，是一个拥有数十幢房产的大地产商了吧？现在你应该是很幸福很开心吧？

儿子，如果你真的做到了那些，你那确实比我这个爸坚强啊。

现在的你还会记得小时候的那些时光吗？背着你，可以让你更近地触及天空；你说你想要成为最有钱的人，不要再住我们的破房子；你说你要买下一块很大很大的地皮，在那上面做很多很好的房子、花园，让那些穷人来住……

那时你的理想是多么美好！

可当你渐渐长大了，却失去了儿时的天真、活泼，你开始讨厌我们这个家，你开始追问我妈妈在哪里，你开始走向歧途……

关于妈妈的事，我很遗憾在生前没有能够告诉你，当你看到这封信的时候，我想你也该知道了。

你妈妈是在生你的时候死掉了，当时妈妈执意要留住你，说你一定会改变我们一家的命运的，会成为一个成功的人，于是你便活了下来，而妈妈却离开了。

是爸爸对不起你，没有赚更多钱去买你想要的，但至少我让你读了书，让你获得了知识，不至于一事无成。

我们家的那间小酒吧怎样了？是不是早已变成了一家十分豪华阔气的顶级酒吧了呢？我想，一定是这样的吧。

儿子，只希望你不要像爸爸那样一事无成，连自己的妻子都没办法保住。我是应该很高兴吧，因为我的儿子实现了他的梦想，成为一位大富翁、大地产商呢！

爸爸我爱你！

他不是一个大富翁，不是一个大地产商，甚至连他爸经营的那家酒吧也没有了。他笑了笑，开始了他的计划……

评：内容项：10分。此文把一封信当旧书，属于偏离题意。

表达项：15分。文章结构基本完整，语言基本通顺，字迹清楚。

发展项：0分。内容项评为四等的文章，发展项不给分。

本文得分：10+15+0=25分

 

7、旧书

“书是人类精神粮食”。读书是人一辈子不可停下来的事。我们一生读过的书有许多，有些人喜欢读新书，有些人则爱翻看旧书。不同的书给人不同的人生感悟，不同的书给人不同的心灵碰撞，而在我看来，旧书更值得我们反复品读，细细品味。

从小到大，自认为读过的书还不少，从小学到高中读过的课本教材的书也能在书框里占下一大片空间，也就不会读一些教辅书、小说、名著之类的了。高考前夕，我将读过的书都清理了一遍，偶尔看见几本以前读书时很喜欢的书，便停下来再翻开看看，可这下可好，看着就难以停下，当然清书计划也就搁置一边了。读着这些旧书，心里总是有些说不出的感动和欣喜，想起当时读书时的快乐之感，想着自己如饥似渴的读书的样子就又会不自觉地将微笑挂在嘴边。细读其中的字句，给了我一种全新的感受，与以前读此书的领悟不同，总能从这些旧书里又学到点什么，感受点什么。旧书虽旧，但其中所蕴含的知识、道理，给人的体会总是那样多，细细品读会有大发现。

有一次放学经过旧书摊，我停了下来，准备看看有没有自己想读的书。我看了半天，那卖书的老板却没看我一眼，也没有招呼我是不是买书，而是专心地读着自己手中的旧书。我看其如此专注，有些不忍打断他，这时旁边的小伙子问了句：“这书怎么卖啊？”才将他的注意力转移到他旧书摊上来。后来问起才知道，所卖的书都是老板看过的，不是为生活所迫也舍不得将这些旧书卖了，虽是旧书但他还是总爱看，他说每次看都有更多的收获，希望买书的人也能好好珍惜所看之书。说到这里，听到这里我心中对他有一种敬佩和感动。敬佩他对读书的热爱和坚持，感动他对书的爱护和尊重，这让我对眼前的旧书更加地喜爱，激起了我细细品读它们的愿望和动力。旧书虽旧，但其价值却不会因为旧而褪色。

在毕业之际，身边的同学都在说着：“考完试我就将我所读过的高中三年的书都卖掉，再也不用看了……”听到这里，我都会为那些被当作废纸遗弃的旧书而感到心痛，在想，这些书听到这些会不会伤心地落泪。

书是人类的朋友，旧书就应是人类的老朋友；书是人类的心灵伴侣，旧书就应是人类的知己和心灵的家园。旧书虽旧，但更有岁月的沉淀而愈让人感触良多。

评：内容项评一等中下。本文围绕旧书或记叙经历或谈论感悟，或批评把旧书当作“废纸遗弃”的现象，表达“旧书更……反复品读”的见解，切合题意。但有的地方有生硬勉强之感。

表达项评一等中下，结构完整，语言通顺，有的片段不乏有表现力的文句。

发展项评分7分。

错别字扣1分。

本文得分：22+22+7-1=50分

 

8、旧书

翻开一本旧书，是小时候读过的《名言警句》，我看到了自己用红色记号笔作的标记——诚信是金。

不禁回忆起往事，我偷偷拿了爸爸的钱出去买小玩具，回家后还不承认，父母教训我、打我。爸爸翻开这本书，重重甩到我的面前，我哭红的眼眶里映入四个字——诚信是金！

中华文明上下五千年，无不以诚信为重。“君子一言，驷马难追 “一诺千金”“一言九鼎”……在学会做人之前，首先要做到诚信。

学生在考场中要诚信应考，不作弊，遵守纪律；商人在社会交易中要遵守诚信原则，不坑蒙拐骗，不缺斤少两；运动员在赛场中要遵守规则，不违规……

我们要时刻遵守诚信原则，不欺骗他人，诚实、信用、信守承诺！

正所谓一诺千金，我想2010年感动中国的“信义”兄弟——孙东林、孙水林用生命诠释了这句话。年关将至，孙东林带着十余万现金及妻儿赶回老家过年。谁知天公不作美，路上遭遇车祸，孙东林一家遇难。弟弟孙水林，想着拖欠的农民工工资还未发，顾不及哥哥的葬礼丧事，带着十余万现金以及父母和自己补贴的一些钱，赶着在过年前给农民工发工钱。可偏偏哥哥的帐本丢失，孙水林就按农民工自己报的数字发工钱，终于赶在过年前补上了农民工工资。兄弟俩信守承诺，用生命接力，谱写了诚信的篇章！

我想，无论何时，诚信都是社会上最重要、最迫切的无形约束。可是，近年来，诚信缺失的现象却比比皆是。“毒奶粉”“毒大米”以及最近的“塑化剂”事件，便是市场上诚信的缺失，用人们的生命健康换取自己的一己私利。这如何对得起孙东林、孙水林兄弟的“信义”接力，如何对得起中华文明上下五千年的美德？

合上这本旧书，将它放回书柜。我想，我已经不需要用红笔记号来提醒自己了。

诚实守信，这四个字已经深深地印在我的脑海中，我们正处在18岁的分界线上，即将面向社会、面向自己的人生。带着诚信，吟诵一篇属于自己人生的成人礼赞！

评：内容项20分。文章由小时候的旧书《名言警句》中一句“诚信是金”引出，记叙自己感受、理解诚信的经历，分析诚信的价值。符合题意，但中间部分的叙述略显拖沓。

表达项：20分。结构完整，层次清楚，语句通顺。

发展项：5分。

本文得分：20+20+5=45分